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Historia

El Colegio Peruano Chino “Juan XXIII” nace en el año 1962 a iniciativa del Obispo Mons. Orazio Ferruccio Ceol, franciscano de Trento (Italia); quien, después de 19 años de apostolado misionero en la China, había aceptado la invitación del Papa Pío XII a venir al Perú.

“La vida no es inercia, sino generosidad y valor” - papa Juan XXIII

J23的骄傲

Orgullo j23

Son evidencias del proyecto educativo J23,
reflejan el perfil que construimos diariamente y que se concretan en logros definidos.

Logro STEAM

Es la distinción ofrecida a nivel institucional ante los logros en la perspectiva científico tecnológica de alto nivel en las competencias nacionales e internacionales de robótica, STEAM, ofimática y/o similares.

Emblema Institucional “Monseñor Ferruccio”

Es la distinción de mayor nivel que la institución ofrece ante una trayectoria y/o logro destacado de impacto trascendental en la vida y desarrollo institucional y del entorno social a nivel nacional o global.

San Francisco de Asís

Es la distinción ofrecida a nivel institucional ante los logros, acciones y virtudes evidenciadas desde el carisma franciscano.

Deportes

Es la distinción ofrecida a nivel institucional ante los logros deportivos en las actividades internas e inter-escolares de alto alcance.

Interculturalidad

Es la distinción ofrecida a nivel institucional ante los logros en las diversas expresiones artísticas, literarias y culturales que evidencien los lazos de amistad peruano-china.

Excelencia Académica

Es la distinción ofrecida a nivel institucional a los estudiantes de 5º de Secundaria, en la Ceremonia de Graduación ante los logros destacados en su trayectoria escolar basado en los pilares institucionales.
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Deportistas en competencia

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Estudiantes en talleres extracurriculares

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Estudiantes en nuestra Comunidad Educativa

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Colaboradores al servicio de la educación

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Lo mas visto

«Somos una comunidad educativa católica franciscana, inspirada en la integración peruano china y fundamentada en los pilares de espíritu cristiano, excelencia académica e integración etnocultural»

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