Elegido a través de un proceso democrático, el Consejo Estudiantil no solo organiza actividades: recoge inquietudes, promueve valores y construye comunidad desde el liderazgo y el compromiso.

Detrás de cada actividad escolar, cada campaña solidaria o cada propuesta que busca mejorar la convivencia, hay un grupo de estudiantes que asume un rol clave: representar a sus compañeros. El Consejo Estudiantil 2026 de Juan XXIII no es solo una organización interna, es un espacio de liderazgo donde los estudiantes aprenden a escuchar, dialogar y actuar con responsabilidad frente a su comunidad.

El proceso para llegar hasta ahí no es casual. Se trata de una elección democrática que comienza en las aulas. Cada salón elige a sus delegados, quienes luego pasan a formar parte de un grupo más amplio. «Los estudiantes de cuarto y quinto de secundaria son quienes conforman la junta directiva. Ellos presentan propuestas que deben ser viables y estar alineadas con el perfil del estudiante del colegio: liderazgo, compromiso, trabajo colaborativo y ayuda social», explica la subdirectora de Secundaria, Nérida Ponce.

A partir de ese momento, los delegados no solo representan a su salón, sino que asumen la responsabilidad de pensar en toda la comunidad educativa. Son ellos mismos quienes, mediante votación, eligen a la presidenta y se distribuyen los roles según sus intereses, habilidades y compromiso. Algunos se inclinan por el ámbito social, otros por lo ambiental o las actividades institucionales. Así, el consejo se convierte en un equipo diverso, donde cada integrante aporta desde su fortaleza.

Para Micaela Tarazona, presidenta del Consejo Estudiantil 2026, el camino hasta asumir este rol implicó preparación, propuestas y, sobre todo, confianza. «Más que un rol de autoridad, siento que es una responsabilidad. Se trata de fomentar un buen ambiente y ser la voz de mis compañeros», cuenta. Su elección se dio tras presentar sus propuestas ante los delegados de cuarto y quinto, quienes finalmente votaron por la opción con la que más se identificaban.

Entre las principales iniciativas del consejo destaca Educar para transformar, una propuesta ecológica y social que busca implementar puntos de reciclaje en el colegio y promover hábitos sostenibles entre los estudiantes. Este proyecto no solo apunta al cuidado del medio ambiente, sino también a una dimensión solidaria, ya que el material recolectado será destinado a apoyar causas sociales.

En esa línea trabaja Korianne Torres, vocal ecológica, quien reconoce el reto que implica su cargo. «Es una responsabilidad grande, pero también una oportunidad para generar cambios en el colegio. Queremos que los estudiantes adopten el hábito de reciclar y entiendan su impacto», señala. A su lado, Carlos Carrasco, subvocal ecológico, refuerza esta misión desde su interés personal por el cuidado ambiental y su experiencia previa en este tipo de iniciativas.

Pero el Consejo Estudiantil no solo se enfoca en lo ambiental. El área de pastoral también cumple un rol importante en la formación de los estudiantes, promoviendo la solidaridad y el compromiso con quienes más lo necesitan. Vania Naupari, vocal de pastoral, lo explica desde su experiencia: «Buscamos reforzar la generosidad y continuar con actividades solidarias. Es una forma de vivir nuestra fe y ayudar a otros». Junto a ella, Rodrigo Contreras, subvocal de pastoral, añade que su motivación nace del deseo de apoyar a sus compañeros y contribuir en proyectos humanitarios.

Otro de los pilares del consejo es la organización de actividades que fortalecen el sentido de comunidad. María Fe Liendo, vocal de actividades, tiene a su cargo la planificación de fechas especiales como el Día del Maestro o el Día de la Madre. «Nuestro objetivo es que estos momentos sean significativos para todos, tanto para docentes como para las familias», comenta. En esta tarea la acompaña Vania Márquez, subvocal, quien destaca el trabajo en equipo como clave para lograrlo.

Desde la coordinación interna, Luciana Arroyo, secretaria del consejo, cumple un rol transversal que articula el trabajo de todos. «Ser secretaria me permite estar en contacto con todo el equipo y apoyar directamente a la presidenta. Es una experiencia que me está enseñando mucho», afirma.

Más allá de los roles específicos, lo que une a este grupo es un objetivo común: mejorar el colegio y representar a sus compañeros. Así lo resume María Fe Liendo: «Todos estamos enfocados en lo mismo, en ser la voz de los estudiantes y aportar para que el colegio siga creciendo».

Para miss Nérida, el impacto del Consejo Estudiantil va incluso más allá de las aulas, pues muchas de sus actividades trascienden y tienen un impacto social. «Eso es lo valioso: formar estudiantes conscientes, empáticos y comprometidos con su entorno», mencionó.

En un contexto donde la participación estudiantil cobra cada vez más relevancia, el Consejo Estudiantil de Juan XXIII se presenta como un ejemplo de cómo los jóvenes pueden asumir un rol activo en su comunidad. No se trata solo de organizar eventos o cumplir funciones, sino de aprender a liderar con propósito.

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